討論:
在暢想谷粒平臺(tái)“課程中心”中,討論是一種檢驗(yàn)數(shù)字教材學(xué)習(xí)成果和課后分組討論練習(xí)的工具。老師可在發(fā)起討論,學(xué)生在討論結(jié)束前進(jìn)行答題,老師發(fā)起討論后,學(xué)生會(huì)收到討論,老師可設(shè)置分組討論組長(zhǎng)或不分組討論,并設(shè)置組長(zhǎng)提交或全部學(xué)生提交;老師可設(shè)置隨機(jī)分組或自由分組學(xué)生可根據(jù)老師設(shè)置進(jìn)行分組;按照老師的設(shè)置進(jìn)行提交,提交后老師可對(duì)提交情況進(jìn)行評(píng)分;同學(xué)之前可進(jìn)行點(diǎn)贊。
注意事項(xiàng):
1、該課程的上課班級(jí)中的人員都查看到討論信息;
2、學(xué)生需在討論結(jié)束前進(jìn)提交;
3、老師設(shè)置了分組討論進(jìn)組長(zhǎng)提交時(shí),進(jìn)組長(zhǎng)可提交,組員需等組提交后才可查看其他組長(zhǎng)提交情況;
4、設(shè)置了自由分組后,學(xué)生需先選擇分組加入,才可發(fā)表討論;
具體操作:
電腦端:
(一)討論入口
1、老師端-【課程中心】-討論-點(diǎn)擊【新建討論】按鈕;
2、數(shù)字教材閱讀頁(yè),試題或作業(yè)右上角,直接發(fā)起討論;
(二)新建討論
1、老師端-【課程中心】-討論-點(diǎn)擊【新建討論】按鈕;填寫討論標(biāo)題和討論內(nèi)容,或者直接選擇練習(xí)題自動(dòng)帶入標(biāo)題和內(nèi)容,設(shè)置開始和結(jié)束時(shí)間,選擇分組類型(隨機(jī)分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;選擇誰(shuí)提交;發(fā)布后學(xué)生即可看到此討論,也可先存為草稿,草稿狀態(tài)的討論學(xué)生不可見。
2、設(shè)置分組類型(隨機(jī)分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;
(1)隨機(jī)分組需設(shè)置每組最多人數(shù),分組后可設(shè)置每組組長(zhǎng)
(2)自由分組需設(shè)置組數(shù)和每組最多人數(shù),需學(xué)生自由加入分組,超過(guò)每組最大人數(shù)后,學(xué)生不可加入該組
3、誰(shuí)可提交(學(xué)生、組長(zhǎng))
(1)分組類型為隨機(jī)選人或自由分組時(shí),可選擇學(xué)生或組長(zhǎng)提交;
(2)分組類型為不分組時(shí),只能學(xué)生提交;
(三)討論狀態(tài)
討論狀態(tài)為草稿、未開始、進(jìn)行中、已結(jié)束;
(1)草稿狀態(tài)的討論僅老師可見,學(xué)生不可見;
(2)未開始狀態(tài)的討論,學(xué)生不可進(jìn)行發(fā)表討論;老師可進(jìn)行編輯;
(3)進(jìn)行中狀態(tài)的討論學(xué)生可進(jìn)行提交,老師可提前結(jié)束;
(4)已結(jié)束狀態(tài)的討論學(xué)生不可進(jìn)行提交,老師也不可編輯;
(四)討論提交情況
老師可查看該討論的提交和未提交情況,如為分組討論時(shí)可查看分組,并設(shè)置組長(zhǎng);討論的課后題系統(tǒng)會(huì)根據(jù)題型自動(dòng)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò),老師可對(duì)主觀題進(jìn)行評(píng)分,可查看學(xué)生點(diǎn)贊情況;
APP端:
(一)討論入口
1、老師端-【課程中心】-討論-點(diǎn)擊【新建討論】按鈕;
2、數(shù)字教材閱讀頁(yè),試題或作業(yè)右上角,直接發(fā)起討論;
(二)新建討論
1、老師端-【課程中心】-討論-點(diǎn)擊【新建討論】按鈕;填寫討論標(biāo)題和討論內(nèi)容,或者直接選擇練習(xí)題自動(dòng)帶入標(biāo)題和內(nèi)容,設(shè)置開始和結(jié)束時(shí)間,選擇分組類型(隨機(jī)分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;選擇誰(shuí)提交;發(fā)布后學(xué)生即可看到此討論,也可先存為草稿,草稿狀態(tài)的討論學(xué)生不可見。
2、設(shè)置分組類型(隨機(jī)分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;
(1)隨機(jī)分組需設(shè)置每組最多人數(shù),分組后可設(shè)置每組組長(zhǎng)
(2)自由分組需設(shè)置組數(shù)和每組最多人數(shù),需學(xué)生自由加入分組,超過(guò)每組最大人數(shù)后,學(xué)生不可加入該組
3、誰(shuí)可提交(學(xué)生、組長(zhǎng))
(1)分組類型為隨機(jī)選人或自由分組時(shí),可選擇學(xué)生或組長(zhǎng)提交;
(2)分組類型為不分組時(shí),只能學(xué)生提交;
(三)討論狀態(tài)
討論狀態(tài)為草稿、未開始、進(jìn)行中、已結(jié)束;
(1)草稿狀態(tài)的討論僅老師可見,學(xué)生不可見;
(2)未開始狀態(tài)的討論,學(xué)生不可進(jìn)行發(fā)表討論;老師可進(jìn)行編輯;
(3)進(jìn)行中狀態(tài)的討論學(xué)生可進(jìn)行提交,老師可提前結(jié)束;
(4)已結(jié)束狀態(tài)的討論學(xué)生不可進(jìn)行提交,老師也不可編輯;
(四)討論提交情況
老師可查看該討論的提交和未提交情況,如為分組討論時(shí)可查看分組,并設(shè)置組長(zhǎng);討論的課后題系統(tǒng)會(huì)根據(jù)題型自動(dòng)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò),老師可對(duì)主觀題進(jìn)行評(píng)分,可查看學(xué)生點(diǎn)贊情況;