討論:
在暢想谷粒平臺“課程中心”中,討論是一種檢驗數(shù)字教材學(xué)習(xí)成果和課后分組討論練習(xí)的工具。老師可在發(fā)起討論,學(xué)生在討論結(jié)束前進行答題,老師發(fā)起討論后,學(xué)生會收到討論,老師可設(shè)置分組討論組長或不分組討論,并設(shè)置組長提交或全部學(xué)生提交;老師可設(shè)置隨機分組或自由分組學(xué)生可根據(jù)老師設(shè)置進行分組;按照老師的設(shè)置進行提交,提交后老師可對提交情況進行評分;同學(xué)之前可進行點贊。
注意事項:
1、該課程的上課班級中的人員都查看到討論信息;
2、學(xué)生需在討論結(jié)束前進提交;
3、老師設(shè)置了分組討論進組長提交時,進組長可提交,組員需等組提交后才可查看其他組長提交情況;
4、設(shè)置了自由分組后,學(xué)生需先選擇分組加入,才可發(fā)表討論;
具體操作:
電腦端:
(一)討論入口
1、老師端-【課程中心】-討論-點擊【新建討論】按鈕;
2、數(shù)字教材閱讀頁,試題或作業(yè)右上角,直接發(fā)起討論;
(二)新建討論
1、老師端-【課程中心】-討論-點擊【新建討論】按鈕;填寫討論標(biāo)題和討論內(nèi)容,或者直接選擇練習(xí)題自動帶入標(biāo)題和內(nèi)容,設(shè)置開始和結(jié)束時間,選擇分組類型(隨機分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;選擇誰提交;發(fā)布后學(xué)生即可看到此討論,也可先存為草稿,草稿狀態(tài)的討論學(xué)生不可見。
2、設(shè)置分組類型(隨機分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;
(1)隨機分組需設(shè)置每組最多人數(shù),分組后可設(shè)置每組組長
(2)自由分組需設(shè)置組數(shù)和每組最多人數(shù),需學(xué)生自由加入分組,超過每組最大人數(shù)后,學(xué)生不可加入該組
3、誰可提交(學(xué)生、組長)
(1)分組類型為隨機選人或自由分組時,可選擇學(xué)生或組長提交;
(2)分組類型為不分組時,只能學(xué)生提交;
(三)討論狀態(tài)
討論狀態(tài)為草稿、未開始、進行中、已結(jié)束;
(1)草稿狀態(tài)的討論僅老師可見,學(xué)生不可見;
(2)未開始狀態(tài)的討論,學(xué)生不可進行發(fā)表討論;老師可進行編輯;
(3)進行中狀態(tài)的討論學(xué)生可進行提交,老師可提前結(jié)束;
(4)已結(jié)束狀態(tài)的討論學(xué)生不可進行提交,老師也不可編輯;
(四)討論提交情況
老師可查看該討論的提交和未提交情況,如為分組討論時可查看分組,并設(shè)置組長;討論的課后題系統(tǒng)會根據(jù)題型自動自動判斷對錯,老師可對主觀題進行評分,可查看學(xué)生點贊情況;
APP端:
(一)討論入口
1、老師端-【課程中心】-討論-點擊【新建討論】按鈕;
2、數(shù)字教材閱讀頁,試題或作業(yè)右上角,直接發(fā)起討論;
(二)新建討論
1、老師端-【課程中心】-討論-點擊【新建討論】按鈕;填寫討論標(biāo)題和討論內(nèi)容,或者直接選擇練習(xí)題自動帶入標(biāo)題和內(nèi)容,設(shè)置開始和結(jié)束時間,選擇分組類型(隨機分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;選擇誰提交;發(fā)布后學(xué)生即可看到此討論,也可先存為草稿,草稿狀態(tài)的討論學(xué)生不可見。
2、設(shè)置分組類型(隨機分組、自由分組、不分組),設(shè)置分組情況;
(1)隨機分組需設(shè)置每組最多人數(shù),分組后可設(shè)置每組組長
(2)自由分組需設(shè)置組數(shù)和每組最多人數(shù),需學(xué)生自由加入分組,超過每組最大人數(shù)后,學(xué)生不可加入該組
3、誰可提交(學(xué)生、組長)
(1)分組類型為隨機選人或自由分組時,可選擇學(xué)生或組長提交;
(2)分組類型為不分組時,只能學(xué)生提交;
(三)討論狀態(tài)
討論狀態(tài)為草稿、未開始、進行中、已結(jié)束;
(1)草稿狀態(tài)的討論僅老師可見,學(xué)生不可見;
(2)未開始狀態(tài)的討論,學(xué)生不可進行發(fā)表討論;老師可進行編輯;
(3)進行中狀態(tài)的討論學(xué)生可進行提交,老師可提前結(jié)束;
(4)已結(jié)束狀態(tài)的討論學(xué)生不可進行提交,老師也不可編輯;
(四)討論提交情況
老師可查看該討論的提交和未提交情況,如為分組討論時可查看分組,并設(shè)置組長;討論的課后題系統(tǒng)會根據(jù)題型自動自動判斷對錯,老師可對主觀題進行評分,可查看學(xué)生點贊情況;