論文寫(xiě)作規(guī)范
第一節(jié):論文全新認(rèn)識(shí)
課程介紹
這一節(jié)課的內(nèi)容主要包括三部分:是什么?(寫(xiě)作對(duì)象)、為什么?(寫(xiě)作動(dòng)機(jī))、怎么辦?(寫(xiě)作方式)
課程目錄
1、是什么:作為寫(xiě)作對(duì)象的論文
2、為什么:論文寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)
3、怎么寫(xiě):作為寫(xiě)作過(guò)程的論文
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
從寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)、過(guò)程闡述對(duì)論文的新認(rèn)識(shí),理性看待學(xué)科差異、讀一本書(shū)寫(xiě)萬(wàn)篇文。
第二節(jié):前言邏輯要素
課程介紹
這一節(jié)課的內(nèi)容主要包括三部分:是什么?(寫(xiě)作對(duì)象)、為什么?(寫(xiě)作動(dòng)機(jī))、怎么辦?(寫(xiě)作方式)
課程目錄
1、前言邏輯要素(層層誘導(dǎo))邏輯步驟、邏輯問(wèn)題、邏輯要素、要素形式等
2、前言范文分析
3、前言寫(xiě)作演示
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
從邏輯步驟、邏輯問(wèn)題等方面層層誘導(dǎo)前言的寫(xiě)作步驟。
第三節(jié):正文邏輯框架
課程介紹
這一節(jié)課的內(nèi)容主要是正文部分的寫(xiě)作,將會(huì)從4個(gè)方面講方法與框架。
課程目錄
1、方法與框架(正文的理解)
2、方法學(xué)習(xí)(方法與框架)
3、三段論實(shí)施(提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提煉觀(guān)點(diǎn)、給出對(duì)策)
4、寫(xiě)作實(shí)操
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
運(yùn)用科學(xué)方法解決研究問(wèn)題的邏輯過(guò)程。
第四節(jié):結(jié)論邏輯要素
課程介紹
本節(jié)課的主要內(nèi)容是論文結(jié)論部分的寫(xiě)作,將從對(duì)論文結(jié)論的理解、結(jié)論的基本的邏輯要素,及范文和寫(xiě)作建議三個(gè)方面來(lái)講。
課程目錄
1、基本理解
2、邏輯要素(能不能不寫(xiě)結(jié)論、能不能不按規(guī)范、結(jié)論為什么難寫(xiě))
3、范文與建議
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
通過(guò)對(duì)結(jié)論理解給出科學(xué)的邏輯要素。
第五節(jié):標(biāo)題結(jié)構(gòu)要素
課程介紹
本節(jié)課的內(nèi)容是必用題的結(jié)構(gòu)要素,將會(huì)從標(biāo)題的結(jié)構(gòu)、對(duì)標(biāo)題的理解及案例來(lái)講解。
課程目錄
1、結(jié)構(gòu)要素:論文主題(1)、問(wèn)題(2)、方法(3)與答案(4)的集成表達(dá)
2、補(bǔ)充理解:行動(dòng)順序、過(guò)程理解
3、案例分享
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
通過(guò)對(duì)標(biāo)題的理解給出科學(xué)的結(jié)構(gòu)要素。
第六節(jié):摘要的兩種類(lèi)型
課程介紹
本節(jié)課的內(nèi)容是摘要的類(lèi)型。主要包括三個(gè)部分,常見(jiàn)類(lèi)型、基本要素以及寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。
課程目錄
1、摘要的常見(jiàn)類(lèi)型
2、摘要的基本要素
3、摘要寫(xiě)作注意事項(xiàng)
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
以實(shí)例進(jìn)行理論演示。
第七節(jié):關(guān)鍵詞三種類(lèi)型
課程介紹
本節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)鍵詞的類(lèi)型。主要包括兩個(gè)部分,一個(gè)部分是關(guān)鍵詞有哪三種類(lèi)型。第二部分結(jié)合幾個(gè)案例操作關(guān)鍵詞的提取過(guò)程。
課程目錄
1、關(guān)鍵詞的基本類(lèi)型
2、關(guān)鍵詞的提取操作
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
理論和實(shí)例講解更新了對(duì)關(guān)鍵詞的理解。
第八節(jié):文獻(xiàn)注釋原則
課程介紹
這一節(jié)課程的內(nèi)容是關(guān)于文獻(xiàn)注釋的。文獻(xiàn)是寫(xiě)論文的基本功,不僅包括正文的應(yīng)用,也包括參考文獻(xiàn),包括注釋等。本節(jié)課將會(huì)從關(guān)于文獻(xiàn)注釋的理解、基本的格式以及寫(xiě)作原則三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。
課程目錄
1、文獻(xiàn)注釋的理解(文獻(xiàn)注釋包括什么、位置、區(qū)別)
2、獻(xiàn)注釋的格式(基本原則、補(bǔ)充原則)
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
通過(guò)位置、區(qū)別等方面對(duì)文獻(xiàn)注釋做補(bǔ)充。
第九節(jié):其他附加信息
(論文其他信息)
課程介紹
這一節(jié)課程的內(nèi)容是關(guān)于論文中除了標(biāo)題、摘要、前言、正文之外,一些對(duì)于我們的論文投稿相對(duì)來(lái)說(shuō)重要的信息。
課程目錄
1、信息列表(顯性、隱形信息)
2、信息格式規(guī)范
3、信息規(guī)范與順序策略
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
從細(xì)節(jié)補(bǔ)充對(duì)投稿來(lái)說(shuō)相對(duì)重要的信息。
第十節(jié):研究方法速描
課程介紹
這一節(jié)課的主要內(nèi)容是關(guān)于研究方法的理解,還有對(duì)目前國(guó)內(nèi)使用較多的方法剖析結(jié)構(gòu)。
課程目錄
1、基本理解
2、方法譜系
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
實(shí)例與理論結(jié)合詮釋研究方法素描。
第十一節(jié):研究方法速描
課程介紹
這一節(jié)課的主要內(nèi)容是論文寫(xiě)作的邏輯,從實(shí)踐到理論—從理論到實(shí)踐。
課程目錄
1、前言
2、正文
3、結(jié)論
適用人群
全國(guó)高校、科研院所人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的中青年教師、博士后、博士、碩士研究生及其他相關(guān)人員。
課程特色
實(shí)例與理論結(jié)合詮釋研究方法素描。

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