學(xué)好又玩好:后疫情時(shí)代如何培養(yǎng)孩子的自律?——《短程心理咨詢與實(shí)錄:親子教育篇》導(dǎo)讀
疫情期間居家學(xué)習(xí)這段特殊的時(shí)光,拉開了人與人之間的差距,大多數(shù)人都沉溺于舒適安逸,少部分人卻在爭分奪秒累積知識(shí)、深入反思。自律是一場曠日持久與自我的斗爭,它很容易就被一個(gè)念頭打敗,這個(gè)念頭就叫“大部分人都……”,也就是我們通常所說的隨波逐流。
有的人只看到了所有人的“慢”,但有的人卻看到了學(xué)習(xí)新東西的機(jī)會(huì),把危機(jī)當(dāng)成是最好的自我增值期。那么,我們該如何充分利用好這次疫情,讓自己實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,讓孩子們在享受玩樂的同時(shí),高效學(xué)習(xí)、健康成長?
北京大學(xué)出版社特邀無錫市精神衛(wèi)生中心精神康復(fù)科主治醫(yī)生李潔做客直播間,為廣大的家長朋友和學(xué)生們講述。

北京大學(xué)出版社
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