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人工智能通識(shí)教育線上系列講座(第三期)
1、直播主題名稱:
人工智能通識(shí)教育線上系列講座(第三期)
2、直播內(nèi)容簡(jiǎn)介:
1. AI背景下的一流課程建設(shè)
報(bào)告分析了國家級(jí)一流課程的核心要求,總結(jié)現(xiàn)代課堂的基本特征;結(jié)合一流課程建設(shè)實(shí)踐,介紹一流課程建設(shè)路徑;報(bào)告分析了大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革理念,提出了融入人工智能等新一代信息技術(shù)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程內(nèi)容體系,并給出了一些具體的教學(xué)案例;結(jié)合AI大模型的應(yīng)用,提出了AI賦能計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的方法與手段。
2. 高校人工智能通識(shí)課程體系構(gòu)建探索與實(shí)踐
在人工智能迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下,教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革。南京大學(xué)積極響應(yīng)這一變革,率先在全國高校中開展人工智能通識(shí)課程體系建設(shè)。在此與大家分享相關(guān)課程體系和課程內(nèi)容建設(shè)的構(gòu)想和具體實(shí)踐,希望為各高校開展人工智能通識(shí)課程建設(shè)和教學(xué)改革提供參考,為我國培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)需求的復(fù)合型創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。
3、講師簡(jiǎn)介:
劉衛(wèi)國,中南大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授,教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,中南大學(xué)課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。首批國家級(jí)一流本科課程(線上一流課程)負(fù)責(zé)人;獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng);主編出版普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材3部,獲省級(jí)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng),全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎(jiǎng);獲中南大學(xué)茅以升鐵路教育專項(xiàng)獎(jiǎng),中南大學(xué)課程思政示范課程及教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。美國加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)訪問學(xué)者。主要研究領(lǐng)域?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與信息安全、軟件工程、教育信息化。
金瑩,南京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授,大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部副主任,IS0/IEC JTC 1/SC 36專家成員,江蘇省軟件工程標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)主任委員,全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)常務(wù)理事、財(cái)經(jīng)信息管理專委會(huì)副主任、青少年信息與智能教育專委會(huì)副主任,江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)。主要研究方向計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用等。主持或參與包括國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目等在內(nèi)的國家級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng),其他各級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng),發(fā)表論文50余篇,出版教材30多本,獲得包括首屆譚浩強(qiáng)計(jì)算機(jī)教育基金杰出教師獎(jiǎng)在內(nèi)的各類計(jì)算機(jī)教學(xué)獎(jiǎng)40余項(xiàng)。