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人工智能通識教育線上系列講座(第一期)
1. AI挑戰(zhàn)下“教什么”和“怎么教”的基礎(chǔ)研究與教學(xué)實(shí)踐 —— “人工智能與創(chuàng)新”課程建設(shè)與實(shí)踐情況分享
當(dāng)知識被AI記住,人類學(xué)習(xí)面臨的最大挑戰(zhàn)不再是知識傳遞,而是人如何與AI協(xié)同去解決問題和創(chuàng)新。報(bào)告人基于前期回答“錢學(xué)森之問”的探索基礎(chǔ),以及對智能時代教育教學(xué)特征的認(rèn)識,在天津市級AI通識必修課“人工智能與創(chuàng)新”的建設(shè)和實(shí)踐中,嘗試一種應(yīng)對AI對教育教學(xué)挑戰(zhàn)的新理念和新模式,以回答AI背景下還能讓學(xué)生帶走什么,即“教什么”和“怎么教”的問題,為教育工作者應(yīng)對AI挑戰(zhàn)提供一種新思路、一個落地的新方法。
2. 人工智能時代的計(jì)算機(jī)通識教育課程建設(shè)與思考
與其說現(xiàn)在人類開始進(jìn)入人工智能時代,不如說人類進(jìn)入的是大模型時代。本報(bào)告以人工智能為引領(lǐng)設(shè)計(jì)一套計(jì)算機(jī)通識教育課程體系,課程更新包括大學(xué)計(jì)算機(jī)(含人工智能和大模型、編程模塊)、大模型技術(shù)與應(yīng)用、人工智能與智算操作系統(tǒng)。最后,探討了如何利用數(shù)字化教學(xué)資源平臺和教育數(shù)字人技術(shù),支持差異化教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)。